|
授業概要
|
|
| |
|
Linux ならびにWindows に関するハードウェア、システムソフトウェアならびにアプリケーションに関する開発を行なう。
|
|
|
|
|
学習到達目標
|
|
| |
・情報処理技術の活用法を学ぶ
・数学と計算機の関係を知る
・ハードウェアの仕組みに触れる
・アプリケーションを開発する
|
|
|
|
|
キーワード
|
|
|
|
|
授業計画
|
|
| |
(1)関数電卓（新出）：PLYによる字句解析(1)
予習：事前に提供する資料を予習，復習：時間内に出された課題の解答
(2)関数電卓（新出）：PLYによる字句解析(2)
予習：事前に提供する資料を予習，復習：時間内に出された課題の解答
(3)関数電卓（新出）：PLYによる構文解析とコードの実行(1)
予習：事前に提供する資料を予習，復習：時間内に出された課題の解答
(4)関数電卓（新出）：PLYによる構文解析とコードの実行(2)
予習：事前に提供する資料を予習，復習：時間内に出された課題の解答
(5)アーキテクチャ（松本）：実験環境整備とLED点滅
予習：組込みマイコンの仕組，復習：課題提出
(6)アーキテクチャ（松本）：割込みを使った入力
予習：割り込みの理解，復習：課題提出
(7)アーキテクチャ（松本）：超音波距離計の製作
予習：距離計の理解，復習：課題提出
(8)アーキテクチャ（松本）：各種センサー応用
予習：各種センサーの調査，復習：課題提出
(9)アーキテクチャ（松本）：総合演習
予習：これまでの復習、復習：改善点の検討
(10)文字認識（城）：パターン認識概要
予習：パターン認識，復習：課題提出
(11)文字認識（城）：テンプレートマッチング
予習：テンプレートマッチングの基礎知識，復習：課題提出
(12)文字認識（城）：高速化
予習：テンプレートマッチングの高速化，復習：課題提出
(13)3DCG(高田)：Metasequoiaの基本
予習：Metasequoiaについて調べる，復習：課題提出
(14)3DCG(高田)：3DCGの設計と制作
予習：制作対象オブジェクトの選定，復習：課題提出
(15)3DCG(高田)：3Dプリンタでの出力
予習：3Dプリンタについて調べる，復習：課題提出
|
|
|
|
|
教科書
|
|
| |
|
No
|
書籍名
|
著者
|
出版社
|
出版年
|
ISBN
|
|
|
1.
|
『特にない』
|
|
|
|
|
|
|
|
|
参考書
|
|
| |
|
No
|
書籍名
|
著者名
|
出版社
|
出版年
|
ISBN
|
|
|
1.
|
『特にない』
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成績評価基準
|
|
| |
S
（90点以上）
|
A
（80点以上90点未満）
|
B
（70点以上80点未満）
|
C
（60点以上70点未満）
|
F
（60点未満）
|
|
|
すべての課題を正確にこなしていること
|
すべての課題をほぼこなしていること
|
すべての課題を平均的にこかしていること
|
すべての課題を十分こなしていること
|
提出されていない課題、もしくは不十分な課題がある場合
|
|
|
|
成績評価
の方法
|
|
|
|
成績評価割合
（％）
|
|
| |
|
定期試験(期末試験)
|
授業内試験等
|
宿題・授業外レポート
|
授業態度・授業への参加度
|
受講者の発表(プレゼン)
|
教員独自項目※
|
|
|
0
|
0
|
100
|
0
|
0
|
|
|
|
|
※成績評価
割合の教員独自項目
|
|
|
|
|
実務経験のある教員等による授業科目
|
|
|
|
|
備考
|
|
|